Taksonomi Solo

Taksonomi Solo. SOLO Taksonomi Solo modelinde yer alan her bir düşünme evresi beş alt seviyeyi içermektedir Bu seviyelere SOLO Taksonomisi de denilmektedir Öğrencilerin belirli bir konuya ilişkin kavrama becerilerini değerlendirmeye yönelik bir modeldir Bu değerlendirme öğrencilerin sorulara vermiş olduğu cevapların niteliğine ve yapısına göre yapılır.

Alasan penggunaan taksonomi SOLO untuk menelusuri kemampuan pemecahan masalah siswa karena taksonomi SOLO merupakan alat evaluasi yang paling praktis untuk mengukur kualitas jawaban siswa terhadap suatu masalah berdasarkan pada kompleksitas pemahaman atau jawaban siswa terhadap masalah yang diberikan (10) ix dan metode wawancara.

ARAS TAKSONOMI BLOOM PDF C4C

25 Taksonomi SOLO 251 Pengertian Taksonomi Kata “taksonomi” diambil dari bahasa Yunani tassein yang mengandung arti “untuk mengelompokkan” dan nomos yang berarti “aturan” Kuswana dalam Putri 20126 mendefinisikan taksonomi sebagai pengelompokkan suatu hal berdasarkan hierarki tingkatan tertentu.

SOLO Taxonomy 5 Levels of Learning Complexity (2022)

Taksonomi SOLO pertama kali dikenalkan oleh Biggs dan Collis pada tahun 1982 taksonomi ini berakar dari teori belajar Piaget Dimana dalam teorinya Piaget sebagaimana dikutip oleh Suherman 2003 37 mengemukakan bahwa tahap perkembangan kognitif atau taraf kemampuan berfikir seseorang individu sesuai dengan usianya.

SOLO Taxonomy John Biggs

PDF fileKata Kunci taksonomi SOLO kemampuan pemecahan masalah xv ABSTRACT Elita Safitri/A 410 120 113 Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Berdasarkan Taksonomi SOLO Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Juni 2016 The purpose of this research is to describe the use of SOLO taxonomy to assess.